Diamo i numeri?
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Motivazione

I problemi emersi

Ricerca di una soluzione

 Confronto tra le scuole

Confronto delle macchie di luce

Conclusioni

Importanza di accordi chiari tra i gruppi di lavoro
Controllo al momento del dato numerico rispetto alle previsioni / esperienze pregresse
Verifica dei propri dati con quelli ricavati da altre scuole sperimentatrici

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Classe 2B della scuola "Zanelli" di Cusano Milanino